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お子さまのやる気を引き出す長所ノート作りとは?

永遠のテーマ「やる気はどうすれば」つくのか?
お父さま、お母さま方はお子さまを毎日、何回誉めていらっしゃいますか?
江戸川区の小学校長及び幼稚園長さんや他幹部先生方を対象に行った教育講演会でも大好評でした『誉め育ての指導法』。それはお子さまの『やる気』を引き出す究極の学習方法です。

江戸川区西葛西・葛西の中学受験・高校受験塾|脳力を飛躍的に高める親子特別授業報告2015Vol.2

脳力を飛躍的に高める『親子特別授業』2日目の報告

 

おかげさまで参加者全員のアンケート見ると大変な感動と達成感で

終了しました。一日目の宿題(一週間前)160個のキーワードを覚える事は、ほぼ全員が『イメージ連結法の習得で記憶』でき、驚きと達成感で自分自身の能力に自信を得る事もできました。

 

総合的所見として、お子様は特別な記憶法の習得と、自信を身に着けられ保護者の皆様は、同一プログラム内容で他のお子様との2日間に渡り接することで(我が子とはペアにしないプログラム),我が子の素晴らしさを再認識なされたとのアンケートも沢山いただきました、ご家庭での『駄目出し子育ての環境軽減化』が大幅に図れ,又、塾内指導でお子様だけへのInput(指導)の限界点をブレイクスルーの目的もありますが、大目的は『ハートの強い人間力の有るお子様を育くむ環境作り』の期待値が一番でもございます。それが第一志望合格や今後の中高大学・社会人になり影響力のある人作りにも繋がるとの確信です、それ以外は下記参照。

 

日時・参加概要:7/19(日)対象小5塾生 親子約60名参加 9時間(AM9:30〜PM7)


1.記憶力を向上する為に目的を明確化するとは

。海弔僚慣化・・・●プラスの言葉で生きる●感動して生きる●イメージして生きる

 

2.記憶とは何かを知る

ゝ憶のプロセス(記憶・保持・再生について)

記憶のコンテント(五感化について)

K困譴觧と短期記憶(一夜づけの暗記)・長期記憶の違いについて

 

3.記憶力を飛躍的に高める6っの基本的な考え方について
4.『イメージ転換法』で初めて見る言葉やどんな難語も自由自在に記憶するメソッド習得

5.『イメージ分解法』や『空書法』で複雑な漢字やカタカナ文字を大量に且つ瞬間的に記憶するメソツド習得

6.『イメージ磁石法』で記憶力に革命を起こすメソッドの習得

 親子特別授業風景

7.今後について

‖仞古未砲浪憧講習からこのメソッド導入した理社授業を開始、その後夏期講習終了後合計3回×各3時間のフォロー授業も実施予定。可能性は無限大に感じており、教材作りも並行しながら明利学舎の柱にしてまいります、我々も新たなメソッドの挑戦者です!!

 ∋臆段欷郤圓らは、保護者対象のフォロー授業希望者が多く、別途明利学舎で実施予定、又上級コース希望者も大変多く開催検討。

 

以上、この種のセミナー(勉強会)は、他者を見るとイベント終始型が多いので『継続フォロー』を意識して取り組んで行きます4月第一回開催参加の6年生〜中学生は親子特別授業以降にフォロー授業をしており『確実に目的意識、やる気等々含め人間力が目を見張るほど付いている現状』を見て素直に導入した事をとても嬉しく思います。より効率的な新学習メソッド導入は民間教育だから可能な取組だとも言えます。2〜3年後には目に見えるデータ蓄積を目指します。

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明利学舎|西葛西・葛西 中学受験・高校受験塾|脳力を飛躍的に高める親子特別授業報告2015Vol.1
脳力を飛躍的に高める親子特別授業報告Vol.1

親子で臨む事で一体感が図れたと思います。やる気、イメージ力、発想、集中力、ヒラメキ等々、それぞれがご自分の可能性を発見した喜び、驚きを親子で体感した一日でした。
大目的は『家庭環境作りでお子様はどの様にもなる因果律の気づき』、小目的は『特別な記憶法取得で学習時間の大幅短縮化での学習成果で第一志望校を目指す』です。
...

次回7/19(日)に残り9時間の親子特別授業行います。いよいよ夏期講習から社会・理科授業指導でイメージ連結法、転換法、磁石法、分解法を使いながら新教材で指導を始めます、大袈裟でなく日本の学習塾の中で最初の試みとなります。大幅な学習時間短縮と長期記憶(一度覚えたら忘れない)学習法です。3年後にはセンセーショナルなメソッドになると思います。

日時:7/12(日)9:30〜19:00(約9時間)
会場:江戸川区東葛西の長島桑川コミニュテイ会館
対象参加者:小5塾受験生及びその保護者主体で小4〜高校一年生 総勢56名(塾生限定)
対象者参加率99%

4月開催時の参加総数65名 対象小6〜中学生に続けての二回目開催でした。
今年度は塾生限定総数121名。今後も年間カリキュラムに組み込み継続します。
アクテイブ ブレイン協会(会長小田全宏)とのコラボ企画で子供・大人用に特別アレンジした人間力養成も含めた内容で実施、参加保護者の父母割合は父6割、母4割でした。

目的:
1.保護者へは
[氷イ平道區祐峇愀弦獣曚砲弔い董並面椽个靴良印)
▲廛薀校弭佑砲弔い
自己肯定感について
せ劼悗陵世甍蕕峠慣化について
セ勸蕕討龍饌療な方法
親の子育て環境つくりでお子様はどうにでも変わる因果律とは
日々の生活、仕事への活用
母親が心配コレクターだとお子様がどの様になるか
特別な記憶法メソッド習得(イメージ連結法等々)の仕事への活用

2。お子様へは
〔粥μ槁検μ榲について(第一志望校合格するイメージの描き方、その先のやりたい事)
▲廛薀校弭佑箸蓮淵優テイブな言葉使い、考え方が可能性の芽を摘む)
自信とやる気はどうすれば出るか
ぜ己肯定感(自信をつけるには)
ツ戦するとはどの様な事か
Χ饌療にイメージする事の大事さ
特別な記憶法メソッドの習得(暗記教科科目への使用で記憶時間の大幅短縮)等々 盛りだくさんで書き切れません。。。。

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