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お子さまのやる気を引き出す長所ノート作りとは?

永遠のテーマ「やる気はどうすれば」つくのか?
お父さま、お母さま方はお子さまを毎日、何回誉めていらっしゃいますか?
江戸川区の小学校長及び幼稚園長さんや他幹部先生方を対象に行った教育講演会でも大好評でした『誉め育ての指導法』。それはお子さまの『やる気』を引き出す究極の学習方法です。

Hotな私立、公立中学受験情報|適性型入試を行う私立中学校の戦略を見据えた進路指導について

【Hotな公立中高一貫中学受検情報】

 

 

 

本日は都内私立学校の幹部の方々との2時間半の打ち合わせを明利学舎で行いました。

 

 

実は都内の公立中高一貫受検(都立両国中・白鷗中・小石川中・区立九段中)は私立中学出題内容とは全くことなる適性型入試』を実施しております。

 

 

この内容は2020年大学入試改革で従来のマ―クシ―ト方式が『大学入学共通テスト』に代わります、この内容(教科横断型で思考力・判断力・記述力)がべ―スになっております、既に全国規模で問題点を検討する為に2度共通テストが行われました(実際は都内の6年生、12歳の受検出題内容のほうが3〜4倍難しい)。

 

 

 

少子化と大学入試改革に伴い、年々私立中学でもこの内容の入試を実施する私立中学が首都圏で約150校と増えてまいりました(従来の四谷予習シリーズ4教科、2教科受験内容と異なる)。

 

 

理由は少子化とこの内容が『新大学入学共通テスト』に直結しており、新しい生徒獲得の蛇口としてこの内容を履修したお子さまを獲得することで将来の大学入試に大変有利になり大学入試実積にも心影響は必至だからです。

 

 

当塾生のこの公立中高一貫コ―ス生(適性型入試)の不合格者で私立中に進学者した7割が国立大学に合格しております。

 

 

 

都立両国中学や区立九段中の入試倍率は7〜9倍であり、1人/20人の合格率(5%)ですので圧倒的な不合格者がでます、その子供たちの受け皿として見逃せないわけです。

 

 

そこで、私立入試日を考慮した入試日をいつに設定するか?どの公立中学名を明記した適性型入試日にするか?私学にとり心臓部にあたりますのでその相談依頼をいただき打ち合わせとなりました。

 

 

実は12年前にこの公立中学受験不合格者の受け皿がない中、落ち込むお子さまと保護者が可哀そうで見てられずに千葉、東京の私学20校を訪問して是非適性型入試導入の渉外活動をし、各校理事会で検討依頼をお願いした張本人は私が最初でした、

 

 

その時に当方の意図をご理解いただいた同意校は2校だけでしたが、読み通り現在は150校導入するようになりました事は感慨も一塩でございます。因みに首都圏の私立中学数はなんと318校もあります。

 

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| 公私立中学受験情報 |
明利学舎 塾長鈴木がTV朝日ゴ―ルデン内で放映されました|江東区塾 中学受験|江戸川区西葛西塾 中高受験

JUGEMテーマ:最高の学習法【SUPREME METHOD】

 

 

 【TV朝日 ハナタカ優越館に出演】

 

MCはくりーむしちゅうさん、内容は『塾のプロがやってきた自分の子育て方法や環境作り、記憶方法』等々でした。2時間半の録画で出演時間は約20秒〜30秒でした。私も録画して見るまではどのような番組でどの部分が出るのかは事前には全く不明でしたのが放映を見てさすがプロは違うなと思いました!

 

 

ハタナカ優越館

 

 

 

生徒たちからの反応は塾長が目の前にいるのが不思議な気持ち、自分のいる塾がTVにでたので嬉しかった、お母さんが感心していた、有名なので驚いた(苦笑)等々のたくさんのコメントをいただきました。

 

 

 

 

実は過去も含めてマスコミ(TV・新聞・出版業界)から出演、記事、出版依頼等々をいただいておりました、想うところがありましてほとんどお断りしておりました、今回は普段お世話になっております知人の紹介でしたので出演の運びとなりました。

 

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| TV放映 |
2020教育改革について

 

【2020教育改革内容とはどのような事なの?】特に大学入試についてシェアします

 

 

Netを見ていて『わが意を得たりの解りやすい内容を発見』具体的にはどのように変わるか参考にしてください

 

 

Q改革に伴い必要になるスキルについて&Aは明利学舎の現状の指導環境と答える形式です

 

 

 

Q1.文章を早く正確に読みとる『読解力』『速読力』そして『情報処理能力』の勝負とは?

 

A1:19年前から当塾の指導の柱である、速聴・速読の読む解くメソッド=読書くらぶコ―スで年長(10月〜)の幼児、低学年から必須で指導環境です。

 

 

Q2:大学新テストは『公立中高一貫受検の適性検査にそっくり』て本当?下記は小6生の小論文(Not作文)履修内容です。

 

A1:当塾では14年前から両国中学・小石川中学・白鷗中学、区立九段中受験指導でさんざん指導をしておりカリキュラムも構築できていて例年合格実積を積んでいる環境で現在は私立中学校でも約150校がこの内容での入試を導入している。受験コ―ス以外にも塾全体として力を入れた指導をしている。

 

 

A2.新テストは高校三年生が対象になるわけで内容も拝見しましたが、実は現場感覚で言うと首都圏の小6年の12歳が取り組んでいることも含めて公立中高一貫受検内容のほうが3倍位難しいです。

 

 

A3:当塾の小6時に公立中高一貫受検の不合格者、合格者ともにその後の出口を見ると圧倒的に『国立大学合格者が多い事実』。

 

 

この記事には含まれておりませんが、小論文が国立の壁と言われ、高校2年で文系、理系に分かれる高校が多くそれから小論対策を始めても間に合わないと高校側で言う先生方が大部分です。

 

 

小6でこの基本レベル内容を履修していると申しても過言ではございません、この原因が明らかに国立大合格の一因で言う事はいうまでもないとの見解です。

 

 

※参考資料は朝日新聞 EduA(エデュア)で、『学齢期の子供を持つ保護者と学習や教育に関する迷いや悩みを共有し、ベストな選択をともに考えるメディアです。記事内容は教育ジャ―ナリスと『おおた としまさ氏の(2020教育改革がもたらした思わぬ果実)』からです。

 

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